Projet 3.1 - Projet professionnel à l’international de l’Etudiant

Pour valoriser ses compétences professionnelles à l’international

Axe 3 : Pédagogie et vie étudiante

 

• Ce parcours intégré à la formation a pour objectif de développer chez l’étudiant des qualités telles que l’autonomie et la prise de décision dans un environnement international tout en approfondissant ses motivations.
• Il a pour but de favoriser l’adéquation entre les formations proposées à l’ESTRI et les réalités professionnelles à l’international.
• Il aboutit à la réalisation d’un portfolio d’expériences et de compétences permettant de cerner le profil du jeune diplômé et de mieux envisager son intégration professionnelle.

Les points forts

- L’insertion des divers stages et missions professionnelles à l’étranger dans ce parcours garantit l’orientation internationale des carrières des jeunes diplômés ainsi que leur aptitude à s’adapter à des contextes interculturels.

- L’insertion de conférences-métiers et de forums de rencontres de professionnels dans ce parcours permet à l’étudiant de s’impliquer dans son orientation et de lui faire prendre conscience des compétences transversales à sa formation et à ses stages.

- La réalisation d’un portfolio des expériences et des compétences permet enfin aux étudiants de faire le point sur l’évolution de leur projet professionnel et de prendre le recul suffisant pour rendre évident le caractère opérationnel de leur profil. Il constitue en cela un véritable outil de développement personnel et professionnel.

Les plus values pour le monde de l’entreprise

- Bénéficier d’un outil de recrutement permettant d’évaluer la qualité des candidatures de jeunes professionnels, acteurs de leur propre projet.

- Proposer aux entreprises des stagiaires acteurs de leur projet professionnel.

- Fournir aux entreprises des professionnels de la traduction et du management interculturel.

Les plus values pour l’UCLy

- Initier au niveau de l’ESTRI un projet pilote, qui doit à terme être valorisé au sein d’autres formations de l’UCLy.

- S’inscrire pleinement dans l’harmonisation des diplômes européens, portée par le processus de Bologne.

Les porteurs du projet

- ESTRI (Ecole Supérieure de Traduction et Relations Internationales)

- Directrice : Frédérique Rodenas

 

> Voir la vidéo de Frédérique Rodenas

> Consulter le site de l’ESTRI pour en savoir plus

 

14 nouveaux projets

• Présentation des 14 projets
• Les porteurs de projets
• Projet immobilier Saint-Paul
• Projet 1.1 - Master 1 "Droit international des affaires"
• Projet 1.2 - Master 1 et 2 "Management de Centres de Ressources Biologiques - Biobanques"
• Projet 1.3 - Renforcement des compétences Assurance Qualité de l’ESQESE
• Projet 1.4 - Master 1 "Carrières judiciaires Droits de l’Enfant"
• Projet 2.1 - Chaire "Humanisme, Citoyenneté et Civilisations"
• Projet 2.2 - Programme "Quêtes contemporaines de guérison"
• Projet 2.3 - Chaire "Capital immatériel et Développement durable"
• Projet 2.4 - Chaire UNESCO "Mémoire, Cultures et interculturalité"
• Projet 3.1 - Projet professionnel à l’international de l’étudiant
• Projet 3.2 - Institut de l’Entrepreneuriat (IES)
• Projet 3.3 - Université numérique : développement des ressources électroniques
• Projet 3.4 - Université socialement responsable et Egalité des chances
• Projet 3.5 - Vie étudiante et Santé globale