Projet 3.2 - Institut de l’Entrepreneuriat (IES)

Catalyseur d’initiatives et de responsabilité

Axe 3 : Pédagogie et vie étudiante

 

"Les tensions sur le marché de l’emploi conduisent à rendre attractives les qualités individuelles de l’engagement, de la créativité et de la quête du résultat.
Nous devons donc proposer à nos étudiants l’occasion de travailler ces différents potentiels.

Avec l’IES, nous nous engagerons sur un triple objectif :

- sensibiliser et préparer les étudiants à l’entrepreneuriat,

- faire de celui-ci une discipline transversale à part entière,

- associer les entreprises et les territoires à cette démarche, tout en l’ancrant dans des valeurs de responsabilités sociale et environnementale, sans lesquelles le développement ne serait pas durable."

 

Henry d’Yvoire, Vice-recteur chargé du Développement

  •  Se doter d’une équipe ressource : intégrant initiatives actuelles et nouvelles pratiques, cette équipe portera la coordination, la mutualisation et l’innovation pédagogique, tout en assurant la consolidation des savoir faire et leur diffusion. Avec à la clef, une meilleure lisibilité de cette priorité et un plus grand professionnalisme dans les modes opératoires.
  • Prendre appui sur un modèle performant : notre projet, fondé sur l’apprentissage expérientiel et responsabilisant, est guidé par une première initiative réussie de l’Université Catholique de Lille, aujourd’hui référence en région Nord-Pas-de-Calais, en lien avec l’Institut Polytechnique de Lyon, fédérant 4 écoles d’ingénieurs (Ecam, CPE, Isara, Itech).
  • Associer les acteurs du développement économique et social : la réussite de l’IES dépendra de sa capacité à tisser des liens avec des acteurs engagés sur la création et le développement tant dans les domaines de l’économie, du social, du culturel que de l’environnement, en créant une gouvernance très ouverte du projet, pour l’insérer dans les forces vives régionales.
Les points forts :

- L’accent mis sur le développement des capacités entrepreneuriales doit, in fine, permettre aux jeunes diplômés de s’intégrer plus aisément dans le monde du travail.

- Ce projet suppose un suivi personnalisé renforcé de l’étudiant en veillant à l’encourager à prendre ses propres décisions et à s’engager, notamment dans la vie associative et dans des projets collectifs.

- Cette démarche sera pleinement acquise lorsqu’à des étapes clés de son parcours sur l’entrepreneuriat, l’étudiant acquerra des ECTS (normes européennes).

Les plus values pour le monde de l’entreprise :

- Disposer de jeunes professionnels se comportant en « véritables entrepreneurs », capables d’ouverture et d’engagement, responsables et soucieux de leur « utilité ».

- Contribuer au développement du tissu économique et social régional, par une implication sur des cas réels avec les collectivités et les entreprises.

- Favoriser l’émergence et l’accompagnement de projets entrepreneuriaux auprès d’étudiants et d’anciens (création, reprise).

Les plus values pour l’UCLy :

- Offrir à terme un cursus transversal incitant tous les étudiants à « être entrepreneurs pleinement responsables de leur propre vie et de leurs projets ».

- Favoriser le dynamisme de l’UCLy, en soutenant la prise de responsabilité et l’engagement des étudiants dans le cadre de projets concrets.

- Contribuer au développement de coopérations avec d’autres établissements d’enseignement supérieur, au travers de l’alliance avec l’IPL.

Les porteurs du projet :

- Henry d’Yvoire, Vice Recteur chargé du Développement

- Jacques de Bussy, Chargé de mission Entrepreneuriat

 

> Voir la vidéo d’Henry d’Yvoire

> Consulter le site de l’IES pour en savoir plus

 

Etat d’avancement

Projet 3.2. Institut de l’Entrepreneuriat (IES)
Responsable : Henry d’YVOIRE, Vice-recteur chargé du Développement
 

Budget total : 300 000 €

Etat d’avancement au 31 août 2011 : 21%

 

L’objectif de ce projet, bâti sur le modèle initial de l’Université Catholique de Lille, est la sensibilisation et la formation des étudiants aux initiatives entrepreneuriales. Chaque Pôle facultaire de l’UCLy s’y engage selon ses propres modalités – par exemple l’ESDES, établissement le plus avancé, participe à l’étude des besoins en formation professionnelle du tissu industriel de la région de Tarare. Par ailleurs une étude de faisabilité d’un centre de recherche en entrepreneuriat social, notamment en partenariat avec la société de capital-risque Evolem, est conduite. Un projet partagé avec Habiitat & Humanisme sur ces questions est également en cours d’élaboration.

 

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